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L’AI, il marketing e le soft skills nel tuo catalogo o nella tua azienda_

Se cerchi un docente su Microsoft Copilot, Claude e Gemini, sul marketing o sulle soft skills, qui trovi cosa posso erogare da subito, in che lingua e come, cosa resta ai partecipanti il giorno dopo e con che criteri conviene scegliere chi va davanti al gruppo.

Davide Scalera in piedi, un portatile chiuso sotto un braccio, l’altra mano aperta in un gesto

Formazione finanziabile con i fondi interprofessionali

scopri i requisiti

La tua azienda può usare la formazione finanziata?

Sei domande, tre minuti, e sai se il corso può pagarlo il fondo a cui la tua azienda già versa. Il responso è indicativo: i requisiti veri li fissa l’avviso del fondo, e si controllano prima di partire.

Dove ha sede l’azienda?

Quali corsi posso erogare da subito?

Tre aree, con i corsi già pronti: l’AI in azienda su Microsoft Copilot, Claude e Gemini; marketing e comunicazione d’impresa; soft skills. Ogni corso va in sessioni da 2 o da 4 ore, online o in presenza. I percorsi da 16 ore in su coprono un piano fondo.

AI in azienda: Microsoft Copilot, Claude, Gemini

  • Usare l’AI in azienda con regole chiare (16 ore; 24 con il laboratorio sulla policy)
  • Microsoft Copilot: dal prompt al flusso di lavoro (7 o 14 ore)
  • Copilot Chat e agenti senza codice (7 o 14 ore)
  • Ricostruire i propri flussi di lavoro con l’AI (24 ore, quattro flussi scelti sulla tua azienda)
  • Claude in azienda: progetti, skill e connettori (7 o 14 ore)
  • Gemini in Google Workspace: Gems e NotebookLM (7 o 14 ore)
  • Governare l’AI e decidere meglio, per la direzione (16 ore, da 2 a 6 persone)

Marketing e comunicazione d’impresa

  • Marketing strategico per PMI: restare sul mercato nel tempo (8 o 16 ore)
  • AI per il marketing e i contenuti: la prima risposta su Google e sulle AI generative (8 o 16 ore)
  • Brand e comunicazione d’impresa (8 ore)
  • LinkedIn e digital marketing per il B2B (8 ore)
  • Vendita e negoziazione (16 o 32 ore)

Soft skills

  • Public speaking (8 o 16 ore)
  • Comunicare e influenzare nell’era dell’AI (8 ore)
  • Negoziazione (8 o 16 ore)
  • Leadership e gestione del cambiamento (16 ore)
  • Train the trainer (16 ore)

Se sei un ente: i corsi con codice del vendor richiedono un trainer certificato; su tutto il resto del tuo catalogo erogo con il mio materiale, accanto ai tuoi docenti tecnici.

In che lingua, dove e come?

In italiano e in inglese, in aula e in aula virtuale. In presenza in Italia e in Europa, da remoto ovunque sul fuso di Roma. Se il corso è finanziato da un fondo interprofessionale, registri, firme di presenza e rendicontazione sono compresi.

  • Italiano e inglese: stessi corsi, stesso materiale, nella lingua del gruppo.
  • Presenza o aula virtuale, decisa prima e tenuta fino alla fine: niente ibrido, salvo due tronconi distinti.
  • Formazione finanziata (FormaTemp, Fondimpresa, Fondirigenti, For.Te e altri fondi): ore rispettate al minuto, registri e rendicontazione inclusi.
  • Come docente per il tuo ente: mi innesto sul tuo catalogo e sui tuoi formati, anche per i picchi e le sessioni già vendute.

Come lavoro in aula, e cosa resta il giorno dopo?

Prima lo scenario, poi la teoria: ogni concetto entra in un caso di lavoro vero, sui file e sui processi dell’azienda. L’AI redige e analizza; il giudizio resta alla persona. Alla fine restano una dispensa, i prompt salvati e un piano di lavoro. Le slide le tengo per me.

  • Il materiale viene dai progetti che sto seguendo in quel momento.
  • Per ogni caso dico se l’AI serve, e quanto.
  • Cosa resta: dispensa didattica, prompt salvati e richiamabili (in italiano e in inglese), bozza di policy d’uso dove il corso la prevede, piano delle prime settimane.

Come si sceglie un formatore esterno sull’AI?

Si guarda cosa fa in aula, non cosa ha sulla slide di presentazione: se costruisce il corso sui file di chi ascolta, se sa dire quando l’AI non serve, e cosa resta in mano ai partecipanti il giorno dopo. Sono i tre criteri che uso io quando scelgo un docente per un progetto.

  • Il materiale: viene dai progetti in corso, o è un pacchetto dell’anno scorso?
  • Il taglio: si lavora sui file e sui processi dell’azienda, o sugli esempi del manuale?
  • Cosa resta: dispensa, prompt richiamabili, bozza di policy, piano delle prime settimane.
  • Come si prova: mezz’ora di lezione dal vivo sul tuo argomento dice più di qualsiasi CV. La fisso volentieri.

La scheda formatore

Un PDF con tutto quello che serve a chi deve decidere: corsi, lingue, modalità, come lavoro, i criteri di scelta, i numeri. Con un programma tipo su Microsoft Copilot da 16 ore.

  • i corsi che posso erogare da subito, per area, con le durate
  • lingue, luoghi, modalità, formazione finanziata
  • come lavoro in aula e cosa resta il giorno dopo
  • i criteri con cui si sceglie un docente esterno
  • i numeri, con la base dei dati
  • un programma tipo: Microsoft Copilot, 16 ore

Ti mando il PDF via email; il telefono lo uso solo se mi chiedi di chiamarti. Niente newsletter: al massimo tre messaggi, poi decidi tu.

Le domande che mi fanno più spesso

Copilot, Claude e Gemini: tutti e tre?
Sì. I formati sono gli stessi, lo strumento si sceglie con l’azienda in base a licenze e dati. Copilot è quello con più richieste dagli enti; Claude e Gemini servono a chi non è legato a Microsoft.
Eroghi in inglese?
Sì, in inglese e in italiano, con lo stesso materiale. Per gli enti esteri lavoro come instructor sui loro cataloghi, da remoto sul fuso di Roma o in presenza in Europa.
In presenza o da remoto?
Tutti e due, ma uno alla volta: la modalità si decide prima e non cambia a metà percorso. Se serve sia aula sia remoto, si fanno due tronconi distinti, che per un fondo sono due corsi.
È finanziabile con i fondi interprofessionali?
Sì, se la tua azienda versa a un fondo. Registri, firme di presenza e rendicontazione li gestisco con l’ente o l’intermediario; le ore si rispettano al minuto. Con «scopri i requisiti» qui sopra hai una valutazione gratuita.
Cosa resta ai partecipanti il giorno dopo?
Una dispensa, i prompt salvati e richiamabili, la bozza di policy dove il corso la prevede e un piano delle prime settimane. Il corso è costruito sui loro file, quindi il giorno dopo lavorano su cose che conoscono.
Chi produce i materiali, tu o l’ente?
Io, sui contenuti dell’azienda o sul catalogo dell’ente. Se l’ente ha un suo materiale per un corso a codice, lo uso; per tutto il resto porto il mio.
Come si spezzano le ore di un corso su Copilot?
In sessioni da 2 o da 4 ore, di solito 16 ore in quattro incontri. La suddivisione può cambiare in corso d’opera, mai in aula: la prima sessione è sempre fissata e pronta.
Serve la certificazione del vendor?
Per i corsi con codice del vendor sì, e lì serve un trainer certificato. Su tutto il resto del catalogo erogo con il mio materiale, ed è così che lavoro con gli enti che mi hanno a listino.

Realtà con cui ho collaborato. Unisciti a loro.

Aziende, enti, associazioni ed eventi: le realtà con cui ho collaborato dal 2016 ad oggi, direttamente o indirettamente.

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GSE TEDxRoma ACIMAC Comune di Milano Poliferie ACIMALL Digital Flow Open Casello AMAPLAST Gazzetta di Parma Radio Enjoy UCIMA OKimpresa St. George’s Institute CNA Emilia-Romagna Redini Studio Associazione Italiana Dislessia CFTA Fitask Google Educator Group Gruppo FRASI Duke TEDxRoma UMANA Forma UCIMA CFTA Gruppo FRASI
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Oltre 2.000 professionisti formati in percorsi strutturati, in 4+ paesi. A questi si aggiungono le sessioni plenarie, alcune sopra i 1.000 partecipanti in una sola giornata. Gradimento medio di fine corso 97%, retention 88%. Insegno dal 2016, in proprio dal 2022. Ti rispondo io: mi dici il gruppo e l’obiettivo, e in mezz’ora capiamo se e come si fa.

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